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巧抓写作增长点 集思广益迎冲刺

2017-05-12 作者:深圳第二外国语学校 雷丽娟 陈晓怡 分类:教研新闻 浏览次数:

2017年5月9日下午两点,深圳市2017届高考英语写作增长点暨后期备考策略研讨活动在深圳第二外国语学校C区报告厅举行,来自全市高三年级的英语老师、市直属高中英语科组长、市高中英语兼职教研员、各区高中英语教研员近300人参加了研讨活动。深圳第二外国语学校副校长李方代表学校热诚欢迎老师们莅临本校切磋教学,全程参与了听课、评课和沙龙研讨活动,并分享了他对后期备考的经验和做法。

 

深圳第二外国语学校高三青年教师夏寒老师执教了主题为“如何润色提升英语作文”的研讨课,旨在让学生了解高分作文的特点,并能从交际、词汇、句子和连贯等维度,应用实用技巧,提升英语写作能力。在导入环节,学生自主分析了两个不同版本作文的优劣,总结了好作文在书写、结构、语言等方面的特点。继而老师引导学生分析范文中有关句子的功能和优点,让他们应用自己总结出来的技巧进行句子改写训练,直至过渡成文,再通过范文比较,引出并关注连贯的重要性。接着通过分组练习,润色短文,并展示小组合作作品。一堂完整的写作训练课,让学生成功地综合运用了润色的技巧。

 

深圳市高中英语教研员王卫华老师对写作研讨课作了现场点评。王老师充分肯定了研讨课的成功之处和创新之处,指出该课是在学生“审对题、写对句”的前提下进行的写作提升研究课。执教老师善于由表及里、由浅入深、由粗到细地引导学生层层体验优秀作文,鼓励学生赏析、品鉴、聚焦和实践,一步一个脚印地提高写作能力。整体构思清晰,学生调动到位,课堂训练充分,成效显现。同时,王老师也提出了几点优化建议,譬如学以致用,即把本课学习的主要方法用于修改训练过的作文,效果会更加突出。此外王老师勉励年青教师不断锤炼教学语言,力求表达精准。也要学会用眼神关注和鼓励每一位学生,上课更有激情,更显活力。

 

英语沙龙把本次研讨活动推向了高潮。本期沙龙极具创意:一是形式新颖,嘉宾和台下教师互动交流;二是主题突出,聚焦高考备考后期增长点和备考策略;三是阵容强大,嘉宾均为各区、各校高考备考的领军人物;四是分享内容实际,方法实用。

 

沙龙开始前,王卫华老师建议发言人直奔主题、切中要害;内容精要,每次发言只谈一两点;突出个性,少谈共性;倡导台上台下式互动,。重点讨论高考前四周教学最大的增长点和最合理、最有效的方法。

 

 

区、校教师代表李方、赵若英、郑维群、王海江、马春阳、张文英、李光乾、陈彦君、徐勉、罗曦十位嘉宾先后分享了己见和绝招,与会老师们受益匪浅,认为嘉宾分享的都是“干货”,譬如:作文须“凤头虎尾”,颜值和身材同样重要,软实力和硬实力一样重要;审对题、写对句很重要;委婉语的使用、作文的得体性和内容相关性很重要。阅卷时高难度错误容忍度高、低难度错误容忍度低。要重视学生的有声思维,每次写作课关注一个点。要有读者思维,站在写信对象的角度来组织内容。作文讲评要细致,让学生归纳错误的不同类型。大家还讨论了高考写作的字数要求、卷面控制等细节以及高级词汇和表达的实际运用。

 

台下的老师一边倾听、记录,一边踊跃发言。深圳市第二高级中学的唐邦顺老师质疑阅卷老师是否有时间关注学生拓展信息的可行性,认为学生的语言能力更为重要。

             

英语沙龙这一新形式和新尝试激发了与会老师的参与热情,大家认为交流面广了,声音多了,收获更大了。冲刺阶段能集思广益,定能让高考备考更加高效,不留遗憾!