课堂游戏必选之国际象棋

        “我常说，聪明的学生并不一定都会下象棋，但会下象棋的学生总是变得更聪明。”萨洛米·托马斯校长在接受采访时说，自己30 年前的学生如今联系他，仍然清晰地记得课堂上的那些象棋比赛，并且能把学到的技能运用在日后的生活、商业运作、企业管理和法学院的学习中。

        萨洛米·托马斯所教授的学生很多是相对弱势的有色人种。一直以来，他们都缺乏让自己的大脑得到有效训练的机会。国际象棋恰恰给他们提供了证明自己的机会，让他们有机会参与到传统意义上只有知识分子和富裕阶层才能享受的消遣中。学生们相继参加了许多锦标赛，不仅大获全胜，还捧回了成堆的奖杯，他们还经常与比自己大好几岁的对手同台竞技。

        “我只是给学生们提供一个公平竞争的环境，让他们可以轻松自在地展示自己所具有的能力，对于他们来说，即使这样的机会也并不总是那么容易获得。”在萨洛米·托马斯看来，国际象棋消除了先入为主的观念、有利于破除偏见和误判。

        萨洛米·托马斯的观点得到了一系列研究的支持，这些研究均表明国际象棋可以提高学生的学术、社交和情感技能，即使在学生很小的时候开设此课程，也会收到非常明显的效果。

        以下是给学生开设国际象棋课程的一些好处：

        一、建立信心

        圣路易斯国际象棋俱乐部的研究表明，72%的受访学生认为国际象棋使他们面对学习挑战时更有信心；75%的学生则认为国际象棋激励他们接受更大的挑战。

        萨洛米·托马斯表示，确保学生在学习中不断接受挑战这点非常重要。当中小学生轻松赢得比赛时，他就安排学生与更熟练的高中生对垒。“失败会成为一种动力，成功才会让人停滞不前，我们必须走出舒适区，进入接近挫折区的学习区。”

        二、培养解决问题的能力

        在国际象棋中，棋手面对棋盘上的系列挑战必须始终保持批判性思考，预判对手要走哪几步才能获胜，这可以帮助学生培养更加强大的解决问题的能力。

        90年代初进行的一项研究表明，学生在下棋时学习到的解决问题的技能可以迁移到其他的学术领域，比如诗歌创作。

        三、提高空间分析能力

        在K-12阶段教育，大约有200万学生被认为具有天生的“空间想象力”，而这一能力是无法通过传统的天分筛选机制识别的。但是，这些学生拥有的天分可以通过参与国际象棋游戏得以加强，因为游戏要求玩家在心里想象自己和对手可能在棋盘上做出的举动，却不能挪动任何一枚棋子。

        “国际象棋教会学生看到棋局的变化，并且要有预见性，在游戏中你必须提前思考至少五步。”萨洛米·托马斯说。

        四、提高数学成绩

        2015年的一项研究表明，国际象棋与提高数学成绩之间存在相关性。在参加研究的560名学生中，有一半只参加了日常的学校活动，而另一半则接受了面对面或在线培训的国际象棋课程，以提高他们解决数学问题的能力。

        萨洛米·托马斯表示，他曾在特殊教育课堂上使用国际象棋教授数学，例如向孩子们展示象（主教）在对角线上移动，马（骑士）在直角上移动等。他还强调，学生并不需要等到第二天上学才能继续参与国际象棋游戏。国际象棋相当便宜，学生可以买一副象棋带回家玩；与此同时，Chess.com等网站也提供免费的在线游戏资源，一些校内计划还可以帮助学生和教职员工学习如何下象棋。

        他承认，并非每个学生都会成为一名优秀的棋手，但是给学生提供参与游戏的机会同样是有价值的，一边可以促进学习，一边也可以学会如何优雅地接受失败。“培养有韧性的学生不是教他们如何取得成功，而是教给他们在不成功时应该如何有效应对，”萨洛米·托马斯说。

信息来源：教育乌托邦

编译者：周琳

责任编辑：张莹