首页研究报告

特别策划之一: 品牌化,学校建设新基点

2015-04-01 作者:本站原创 分类:报告文档 浏览次数:

编者按:教育关乎民生之本,社会之根。它在传承过去中引领现实发展,在时代先导中觉察未来方向。省第十一次党代会报告高屋建瓴地提出,“要深化教育改革,促进教育公平,创建教育强省,争当教育现代化先进区,打造南方教育高地”。即“创强争先建高地”。它既是未来十年全省教育工作的总目标,也是推进落实省教育规划纲要和教育发展规划的总抓手,还为广东教育人实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神确立了重要的坐标系。基于此,本刊专门开设“创强争先建高地”专栏,积极策划、全力宣传、深度报道“创强争先建高地”的典型做法与先行探索,为创建教育强省、建设我国南方教育高地鼓与呼。

新时期,深圳提出“深圳教育要做有使命感的领跑者”,充分彰显了省“创强争先建高地”的核心要义。深圳教育在经历标准化、特色化时代之后,正在迈入品牌化时代。这是一个具有前瞻性、引领性的主题。学校品牌建设,是一种教育发展方式的转型与革新。它旨在通过学校品牌创意革新,建构一种追寻幸福意义的发展方式,一种师生喜欢的生活方式,从而形成特色品牌学校。本期合刊重头推出“品牌化:学校建设新基点”专题,依托深圳市首批教育科研专家黄积才工作室区域推进学校品牌建设的成果,从理论视点到实践生成,务求以集束效应凸显品牌化学校建设这一现代教育发展的时代主题。

 

视点  学校品牌建设的操作性智慧(黄积才)

案例

马锐雄校长:“扬长教育”,让每一个学生都体验成功——深圳市布吉高级中学“扬长教育”品牌创建方略

吴中天校长:和而不同,止于至善——深圳市德兴小学“和善教育”品牌建设之路

郭丹姬校长:善是一种境界,更是一种行动——深圳市新生小学“善本教育”品牌发展纪实

吴小金校长:行走在幸福的路上——深圳市六约学校“幸福教育”品牌建设案例

谢小龙校长:追寻一种阳光的办学方式——深圳市阳光小学“阳光教育”品牌实践探索

王佳红校长:以仁润心,用爱化人——深圳市振新小学“仁爱教育”品牌创意探索

 

观察  品牌化是学校发展的新战略(尚强)

 

(注明:本专题文章发表于《广东教育》20127-8期“创强争先建高地”专栏,并作为精选文章转载于南方教育网 http://www.gdjy.cn/show.php?contentid=27110